IMPARARE A SCRIVERE TESTI-ATTIVITÀ DI PRODUZIONE DEL TESTO SCUOLA PRIMARIA

L’obiettivo di questo libro è fornire agli insegnanti di scuola primaria delle indicazioni perché possano insegnare ai loro allievi a scrivere testi complessi con facilità e soddisfazione.
Il libro si compone di una serie di proposte che mirano anzitutto a creare diverse competenze. Propone:
– riflessioni sulla pratica della scrittura in genere, e a scuola in particolare;
– una sezione dedicata alle tipologie testuali, che unisce teoria e pratica;
– una presentazione delle modalità di insegnamento della scrittura;
– giochi con le parole, che mettano in funzione la creatività dei bambini, praticando riscritture e creazioni collettive e individuali;
– indicazioni didattiche funzionali sulla pratica della composizione di un testo;
– proposte didattiche per le classi terza, quarta e quinta;
– un saggio sul linguaggio metaforico, così importante per i bambini.