ORTOGRAFIA CON LE CANZONI

Con quanta facilità e passione i bambini imparano le canzoni e le cantano allegramente da soli o in compagnia? E quanto piacevole può essere apprendere le regole ortografiche?
Ecco un libro che propone, sulla base delle 9 allegre canzoni contenute nel CD audio allegato, giochi e attività divertenti e originali per aiutare i bambini tra i 6 e gli 8 anni ad affrontare i principali ostacoli ortografici e potenziare il loro bagaglio lessicale.
Ortografia con le canzoni presenta anche suggerimenti metodologici e spunti di riflessione per gli insegnanti, i genitori e gli educatori, che troveranno nel testo un valido strumento per stimolare nei bambini il desiderio di esplorare e giocare con le parole, migliorando allo stesso tempo le loro competenze ortografiche e lessicali.
Il laboratorio ortografico si basa sulle seguenti storie in musica:
• Puoi fare un salto in alto (grafemi, punteggiatura)
• L’anticiclone delle Azzorre (fonema-grafema, fonemi simili)
• L’elefante (grafema-fonema, parole omofone non omografe)
• L’erba voglio non cresce (scambio di fonemi)
• La pulce nell’orecchio (diminutivi, suffissi)
• La vita è fatta a scale (comprensione del testo, vocabolario)
• Un ippopotamo pesante (lettere «p, b, d, q», le doppie)
• Una pozione magica (parole composte, non parole)
• Sogna di sognare (gruppi consonantici gn, gl, gh).


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